Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando el teclado como herramienta tecnológica

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando el teclado como herramienta tecnológica

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, a través del uso del teclado y sus funciones en el ambiente diario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Resolución de problemas utilizando el teclado como herramienta tecnológica en el ambiente diario".


• Reflexión inicial: ¿Qué problemas podríamos resolver utilizando el teclado en nuestro entorno cercano?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las funciones del teclado y su utilidad en el ambiente diario.


• Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con el uso del teclado.


• Actividad de escritura: Elaborar una lista de problemas en el entorno cercano que podrían resolverse utilizando el teclado.

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los problemas identificados en el entorno cercano.


• Reflexión inicial: ¿Qué alternativas de solución podríamos investigar para resolver estos problemas?

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos pequeños sobre las diferent