Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: El proyecto debe ir enfocado en la importancia de un tianguis.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y de la problemática. Discusión grupal sobre la importancia de los tianguis en la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos que se pueden investigar en relación a los tianguis.


• División de los alumnos en grupos y asignación de temas específicos para investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a diferentes fuentes de información que los alumnos pueden utilizar para su investigación (libros, internet, entrevistas, videos, etc.).


• Explicación sobre cómo registrar la información consultada: escritura, esquema, dibujo, fotografía o video.


• Trabajo en grupo para investigar y registrar información sobre el tema asignado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los registros realizados por cada grupo. Cada grupo tendrá la oportunidad de compartir su trabajo con el resto de la clase.


• Reflexión y retroalimentación sobre los diferentes registros presentados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad creativa: los alumnos deberán utilizar la información que han registrado para crear una exposición visual o audiovisual sobre su tema.


• Preparación de la exposición en gru