Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
ELIZABETH FIGUEROA
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la diversidad de formas de expresión oral (45 minutos)
- Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes formas de expresión oral en distintas culturas.
- Discusión en grupo sobre la importancia de valorar las distintas lenguas y formas de comunicación.
- Actividad práctica: Juego de adivinanzas en los que se utilicen palabras o frases en diferentes idiomas.
Sesión 2: Explorando nuestras lenguas y formas de comunicación (45 minutos)
- Invitar a los niños a compartir palabras o frases en su lengua materna o en dialectos de la comunidad.
- Realizar una actividad de intercambio de expresiones orales, donde cada niño presente una palabra o frase en su idioma y los demás intenten adivinar su significado.
- Actividad práctica: Realizar juegos de roles en los que los niños representen distintas situaciones comunicativas utilizando diferentes lenguajes (gestos, sonidos, palabras en diferentes idiomas).
Sesión 3: Conociendo las lenguas de otras culturas (45 minutos)
- Invitar a un adulto de la comunidad que hable un idioma distinto al español y al idioma tsotsil.
- Realizar una entrevista al invitado para conocer más sobre su lengua y cultura.
- Actividad práctica: Juego de asociación de palabras en diferentes idiomas, donde los niños deben relacionar la palabra en español con su