Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar la información sobre lo que han hecho las mujeres para luchar por sus derechos a través del tiempo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas cortas sobre los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos. 2) Presentación oral sobre un movimiento de mujeres destacado en la historia.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Plantear el problema: "No poseen información sobre lo que han hecho las mujeres para luchar por sus derechos a lo largo de la historia".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre un movimiento o organización de mujeres destacado en la lucha por sus derechos.


• Los alumnos deberán investigar y analizar el caso asignado y elaborar un informe que incluya los orígenes históricos, principales logros y desafíos enfrentados por dicho movimiento u organización.


• Cada grupo deberá presentar su informe a través de una presentación oral en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de las luchas de las mujeres por s