"Explorando los números en nuestro entorno"

Plan de clase

Planeación de clase

Título: "Explorando los números en nuestro entorno"

Objetivo: Al finalizar las dos sesiones, los alumnos de Preescolar 3º serán capaces de decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temas transversales: Resolución de problemas escritos, secuenciación de información o eventos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Materiales: Tarjetas con números del 1 al 10, imágenes de objetos cotidianos, papel, lápices de colores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los estudiantes y motivarlos a explorar los números en su entorno.


• Presentar el problema: "Algunos amigos tienen dificultades para entender y resolver problemas escritos. ¿Cómo podemos ayudarlos a mejorar?"

Exploración (15 minutos):

• Mostrar imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los estudiantes cuántos objetos ven en cada imagen.


• Registrar las respuestas en la pizarra y fomentar una discusión sobre cómo contamos objetos.


• Introducir el concepto de serie numérica y explicar que es como una lista de números en orden.

Indagación (20 minutos):

• Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo tarjetas con números del 1 al 10.


• Pedir a los estudiantes que organicen las tarjetas en orden y amplíen la serie numérica hasta el 20.


• Observar y apoyar a los estudiantes en su proceso, fomentando la colaboración y la discusión en los grupos.

Cierre (5 minutos):

• Invitar a los estudiantes a compartir sus series numéricas ampliadas con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de los números en nuestro entorno y cómo podemos utilizarlos par