Descubriendo la magia de las historias de nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la magia de las historias de nuestra comunidad

Grado: Preescolar 2º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos favorecen su proceso de lectoescritura a través de la revisión de diversos textos literarios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y conversación sobre la importancia de las historias en nuestra comunidad.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes textos literarios de la comunidad, como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos.
  
  
  • Lectura en voz alta de un cuento de la comunidad.
  
  
  • Conversación sobre las características de la historia y los elementos presentes en ella (personajes, escenario, problema, solución).
  
  
  • Actividad práctica: Los estudiantes dibujarán su personaje favorito del cuento y lo compartirán con el grupo, narrando una pequeña historia relacionada con él.
  
  
  
  



• Cierre: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre lo aprendido en la clase.
  
  
  • Entrega de una tarea opcional: los alumnos deberán llevar a casa un cuento de la comunidad para leer con sus familiares y compartir sus impresiones en la siguiente clase.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante:
   
   
   • Se evaluará la participación activa de los estudiantes en la lectura del cuento y en la actividad práctica.