Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones y comportamientos que pueden poner en riesgo la salud.


• Presentación de la metodología Aprendizaje servicio y explicación de su importancia.


• Actividad: Realizar una encuesta entre los alumnos para identificar los hábitos saludables más comunes en su comunidad.


• Reflexión en grupo: Discutir los resultados de la encuesta y destacar la importancia de los hábitos saludables en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 min):

• Integración interdisciplinaria: Invitar a un especialista en salud (médico, enfermero, nutricionista, etc.) para que brinde una charla a los alumnos sobre la importancia de los hábitos saludables en la conservación y mejora de la salud.


• Actividad: Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas que pueden poner en riesgo su salud y propongan acciones para evitarlas.


• Reflexión en grupo: Comentar las propuestas de los alumnos y destacar su importancia en la promoción de los cuidados personales.

Sesión 3 (45 min):

• Desarrollo del problema: Explicar a los alumnos el problema de producto, es decir, la creación de una Feria de la salud en la que cada alumno deberá hacer un puesto que plasme un hábito saludable.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un hábito saludable para que investiguen y