Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Objetivo (PDA): Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Problema interdisciplinario: Drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía solar y la sustentabilidad.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre la energía solar y la convección.


• Ejemplos prácticos de la aplicación de estas formas de energía en la vida cotidiana.


• Realización de experimentos sencillos para evidenciar la energía solar y la convección.

Cierre:

• Reflexión sobre los experimentos realizados y su relación con la energía solar y la sustentabilidad.


• Planteamiento de preguntas de investigación para las próximas sesiones.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de la energía solar en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre la importancia de la energía solar.


• Introducción al tema de la drogadicción y su relación con la energía solar y la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Análisis de los efectos negativos de las drogas en la vida saludable y en el medio ambiente.


• Debate sobre las repercusiones de la drogadicción en la sustentabilidad.

Cierre:

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