"Artes para la Vida Saludable: Mensajes artísticos para difundir por medios de comunicación"

geraldine ferrer
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Artes para la Vida Saludable: Mensajes artísticos para difundir por medios de comunicación"


Objetivo de la clase (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Dar atención al problema de la experimentación del uso de sustancias.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de vida saludable y su importancia.

  • Presentar ejemplos de mensajes artísticos relacionados con la vida saludable.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación escolar para que difundan sus mensajes artísticos (por ejemplo, periódico escolar, radio escolar, blog, página web, etc.).

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre el uso de sustancias y sus consecuencias para la salud.

  • Cada grupo deberá seleccionar un aspecto de la vida saludable relacionado con la prevención del uso de sustancias y crear un mensaje artístico que represente ese concepto.

  • Los mensajes artísticos pueden ser en forma de póster, video, canción, obra de teatro, entre otros.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su mensaje artístico a través del medio de comunicación escolar asignado.

  • Reflexionar sobre la importancia de difundir mensajes positivos y saludables en la comunidad escolar.

  • Proporcionar retroalimentación positiva a los estudiantes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la se