Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

PDA: Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Problema: Falta de atención e interés en el arte.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del problema: "La falta de atención e interés en el arte".


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de este problema.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede representar a través de las artes.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes que se pueden utilizar para representar una vida saludable.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear una lista de posibles mensajes sobre vida saludable que puedan ser representados con los elementos de las artes.

Fase de Cierre:

• Compartir en grupo las listas de mensajes sobre vida saludable.


• Reflexión sobre la importancia de difundir estos mensajes por distintos medios de comunicación escolar.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los mensajes sobre vida saludable.


• Introducción a los diferentes medios de comunicación escolar disponibles (periódico mural, radio escolar, página web, entre otros).

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo seleccionará uno o varios mensajes sobre vida saludable para representar a través de los diferentes medios de comunicació