Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Tema: Reconocimiento de la sucesión del día y la noche a partir de describir cronológicamente las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan, teniendo como referencia la presencia del Sol y la Luna, así como algunas de sus características perceptibles como forma, cambio de posición, y emisión de luz y calor.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce la sucesión del día y la noche a partir de describir cronológicamente las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan, teniendo como referencia la presencia del Sol y la Luna, así como algunas de sus características perceptibles como forma, cambio de posición, y emisión de luz y calor.

Problema a atender: No saben escribir ni leer.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

Objetivo específico: Introducir el tema de los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Actividades:

• Presentación del tema a través de imágenes y videos relacionados con la sucesión del día y la noche.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades que realizamos durante el día y la noche.


• Realización de una actividad creativa en grupo donde los alumnos representen la sucesión del día y la noche a través de dibujos.

Sesión 2: El Sol y la Luna

Objetivo específico: Conocer algunas características perceptibles del Sol y la Luna.

Actividades:

• Observación de imágenes del Sol y la Luna, y discusión en grupo sobre sus características p