Evaluación de sistemas tecnológicos
María Cristina Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.
- Motivación: realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en la vida cotidiana y cómo afectan a la naturaleza y la sociedad.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación ciudadana.
Desarrollo:
- Lectura de un texto informativo sobre evaluación de sistemas tecnológicos.
- Análisis y comprensión del texto en grupos pequeños.
- Puesta en común de las ideas principales del texto.
- Discusión sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.
Cierre:
- Reflexión sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos y su relación con la sustentabilidad.
- Planteamiento de posibles acciones para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
- Tarea: Investigar ejemplos de sistemas técnicos sustentables y sus beneficios.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea anterior.
- Actividad lúdica relacionada con el tema, por ejemplo, un juego de preguntas y respuestas sobre sistemas tecnológicos sustentables.
Desarrollo:
- Lectura de un texto literario relacionado con la temática, que promueva la comprensión lectora.
- Análisis y comprensión del texto en grupos pequeños.
- Identif