Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo PDA: Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Contaminación ambiental y salud

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos la temática de la clase: circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de estos conceptos.


• Mostrar imágenes relacionadas con el tema y guiar una discusión sobre su importancia en la vida cotidiana.


• Relacionar el tema con la problemática de la contaminación ambiental y la salud.

Fase de desarrollo:

• Explicar detalladamente los conceptos de circunferencia, círculo y esfera utilizando ejemplos y situaciones reales.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos identifiquen las características y propiedades de cada figura geométrica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre la contaminación ambiental y la salud, y cómo las matemáticas pueden ser una herramienta para abordar este problema.

Fase de cierre:

• Compartir en grupo grande las conclusiones de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de aplicar los conceptos de circunferencia, círculo y esfera en situaciones cotidianas relacionadas con la contaminación ambiental y la salud.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de aplicaciones de estos conceptos en la vida diaria y en el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de circunferencia, círculo y esfera utilizando ta