La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.


• Plantear el problema a los alumnos: "Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país". Discutir brevemente sobre la importancia de este tema en la historia de México.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos puedan llevar a cabo su investigación.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y el trabajo en equipo.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los equipos de alumnos.

Fase de cierre:

• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre la población afromexicana y sus aportaciones.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos, promoviendo la reflexión sobre la importancia de valorar y reconocer estas contribuciones a la cultura de nuestro país.


• Realizar una síntesis de los puntos