Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No se comprende la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre sucesos del pasado y del presente.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Realización de una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante conocer la relación entre los sucesos del pasado y del presente?
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de indagación guiada.
   
   
   • Los alumnos podrán observar imágenes de acontecimientos históricos y actuales, relacionándolos y estableciendo las posibles relaciones causales y temporales entre ellos.
   
   
   • Fomentar el debate en el aula, propiciando la participación activa de los alumnos.
   
   
   
   



3. Explicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de conceptos clave, como "relaciones causales", "relaciones temporales", "acontecimientos del pasado" y "acontecimientos del presente".
   
   
   • Explicación de la importancia de establecer estas relaciones para comprender el mundo que nos rodea.
   
   
   
   



4. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar y escribir al menos tres relaciones causales y temporales entre sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la reflexión crítica de los alumnos.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Reafirmación del objetivo y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación f