Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Mireya Escarcega
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado
Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Recursos naturales: Renovables y no renovables
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su vida diaria y cómo pueden impactar en el entorno natural.
- Realizar una lista de actividades positivas y negativas en relación al impacto en la naturaleza.
- Reflexionar sobre las consecuencias de estas actividades en la salud de las personas.
- Realizar una actividad creativa como dibujar o escribir un cuento corto relacionado con el tema.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la actividad creativa realizada.
- Introducción al concepto de recursos naturales renovables y no renovables.
- Realizar una actividad de clasificación de diferentes recursos naturales en cada categoría.
- Discutir en grupos las consecuencias de la sobreexplotación de los recursos naturales no renovables.
- Realizar una actividad práctica como el diseño de un afiche que promueva la conservación de los recursos naturales.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación del afiche diseñad