Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el tema a desarrollar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos en la vida de los alumnos (familia, escuela, comunidad, sociedad).


• Reflexionar sobre la importancia de expresar estos sucesos mediante el lenguaje inglés.


• Contextualizar el problema de violencia y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar un suceso significativo a cada grupo (familiar, escolar, comunitario o social).


• Investigar y recopilar información sobre el suceso asignado utilizando fuentes confiables.


• Diseñar una entrevista en inglés para obtener más detalles sobre el suceso.


• Practicar la entrevista en grupo, utilizando el vocabulario y las estructuras gramaticales necesarias en inglés.

Cierre:

• Cada grupo presenta la entrevista y narra el suceso asignado en inglés.


• El resto de la clase realiza preguntas y comentarios sobre la presentación.


• Reflexionar sobre la importancia de compartir sucesos significativos y promover la empatía en la comunidad.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el objetivo de la clase anterior y las tareas asignadas.


• Reflexionar sobre las características de un