Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Primer sesión (45 minutos):

Objetivo: Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y dialogo sobre la importancia de la lectura en nuestra vida diaria.
   
   
   • Presentación del problema: la adquisición de la lectura en la comunidad.
   
   
   • Planteamiento de la tarea a realizar: leer en voz alta textos de su elección para concientizar a la comunidad sobre la importancia de la lectura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y cómo se llevará a cabo.
   
   
   • Los alumnos elegirán un texto (letrero, cartel, recado, mensaje, etc.) que se encuentre en la comunidad y lo leerán en voz alta.
   
   
   • Los alumnos practicarán la lectura en voz alta y se brindarán consejos para mejorar la entonación y fluidez.
   
   
   • Se formarán grupos pequeños y se realizarán ensayos de lectura compartida.
   
   
   • Cada grupo elegirá un lugar en la comunidad para realizar la lectura en voz alta en la próxima sesión.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la lectura en la sociedad.
   
   
   • Recordatorio de la tarea para la próxima sesión.
   
   
   
   

Segunda sesión (45 minutos):

Objetivo: Realizar la lectura en voz alta en diferentes lugares de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea asignada.
   
   
   • Breve repaso de consejos para la lectura en voz alta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos se desplazan a los lugares elegidos en la comunidad.
   
   
   • Realizan la lectura en voz alta de los textos seleccionados.
   
   
   • Se graba la lectura en video para su posterior análisis y reflexió