Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado
Mireya Escarcega
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado
Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los recursos naturales, su transformación y su clasificación como renovables y no renovables.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización
- Presentar a los alumnos el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y su relación con la salud de las personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizamos diariamente y cómo pueden afectar a la naturaleza.
- Observar imágenes y vídeos que muestren ejemplos de actividades humanas que impactan en el entorno natural.
- Reflexionar sobre las consecuencias de estas actividades y cómo pueden afectar nuestra salud.
- Realizar una lista de actividades positivas y negativas para el entorno natural y la salud.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación y registro de actividades
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles actividades para investigar en su entorno personal, familiar y comunitario.
- Cada grupo debe investigar y registrar actividades positivas y negativas que impacten en la naturaleza y en la salud de las personas.
- Proporcionar materiales para que los alumnos puedan realizar registros como listas, dibujos, fotografías, etc.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la investigación y el registro de las actividades.
Sesión 3 (45 minutos): Clasificación de las actividades
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