Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Proyecto comunitario: Elaboración de un mapa de riesgo para prevenir situaciones peligrosas para la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que representen situaciones de riesgo para la salud y promoción de cuidados personales.


• Reflexión en grupo: ¿Qué situaciones de riesgo para la salud identifican en las imágenes? ¿Qué acciones podríamos tomar para prevenir estas situaciones?


• Introducción al proyecto comunitario: Explicación del objetivo principal del proyecto y su relación con el tema de la clase.

Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo en la comunidad (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar situaciones de riesgo para la salud en su comunidad.


• Registro de las situaciones identificadas en un cuadro de mapa de riesgo.


• Reflexión en grupo: ¿Qué acciones individuales podríamos tomar para prevenir estas situaciones de riesgo en nuestra comunidad?

Sesión 3: Acciones individuales para la conservación de la salud (45 minutos)

• Presentación de diferentes acciones individuales que contribuyen a la conservación y mejora de la salud (higiene personal, alimentación saludable, actividad física, etc.).


• Elaboración de una lista de acciones individuales en el cua