Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y la importancia de su protección.

Desarrollo:

• Presentación de un caso problemático relacionado con la violación de derechos humanos en la convivencia diaria.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las leyes y normas nacionales e internacionales que respaldan los derechos humanos.


• Análisis de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de estas leyes y normas.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de contar con normas y leyes que defiendan y exijan respeto a los derechos humanos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema: "No conocen las leyes que respaldan los derechos humanos".


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de este problema.

Desarrollo:

• Investigación y análisis en grupo sobre las leyes nacionales e i