Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de hábitos de estudio

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Plantear el problema interdisciplinar: falta de hábitos de estudio y su impacto en el rendimiento académico.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden mejorar los hábitos de estudio.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de combinar actividad física y estudio para tener una vida saludable y un mejor rendimiento académico.

Cierre:

• Realizar una actividad física que simule una situación de trabajo en equipo y poner a prueba las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en conjunto y aprovechar las habilidades individuales para resolver problemas y alcanzar metas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos los conceptos estudiados en la sesión anterior sobre la relación entre las capacidades, habilidades y destrezas motrices y los hábitos de estudio.

Desarrollo:

• Realizar actividades físicas que pongan a prueba las destrezas motrices de los alumnos, como circuitos con