Prevención de situaciones de riesgo

ADELAIDA CORTES
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo general:
Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Objetivos específicos:



  1. Fomentar el diálogo como estrategia para la prevención de situaciones de riesgo.

  2. Promover la tolerancia y la confianza entre los alumnos como herramientas para el cuidado y la prevención de situaciones de riesgo.

  3. Facilitar el trabajo en equipo para apoyarse mutuamente en la prevención de situaciones de riesgo.

  4. Promover el ejemplo como una forma de influenciar positivamente en la prevención de situaciones de riesgo.

  5. Abordar el tema de prevención de situaciones de riesgo de manera inclusiva y con igualdad de género.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo más comunes en la comunidad.

  • Explicación de la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y su impacto en el desarrollo personal, familiar y comunitario.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Asignación de roles en cada grupo: líder, secretario y facilitador.

  • Investigación en grupo sobre una situación de riesgo asignada previamente por el docente.

  • Elaboración de un afiche que promueva la prevención de dicha situación de riesgo.

  • Preparación de una breve presentación del afiche ante el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de los afiches y las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre la impo