Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Explorando nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento

Objetivo específico: Identificar las diferentes partes del cuerpo y experimentar distintos tipos de movimientos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre la importancia del movimiento y el cuidado del cuerpo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una serie de ejercicios de calentamiento que involucren movimientos de diferentes partes del cuerpo (cabeza, brazos, piernas).
   
   
   • Proponer diferentes retos de equilibrio estático, como sostenerse en un pie durante unos segundos o hacer una figura con el cuerpo.
   
   
   • Introducir movimientos sin desplazamiento, como girar sobre sí mismo o brincar en el lugar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al realizar los diferentes movimientos.
   
   
   • Promover una conversación sobre las diferentes posibilidades de movimiento que tienen nuestros cuerpos.
   
   
   • Realizar una actividad artística relacionada con el tema, como dibujar o crear una figura con plastilina que represente los movimientos explorados.
   
   
   
   

Atendiendo al problema: El establecim