Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Araceli Méndez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial sobre el problema a tratar relacionado con el Día Mundial del Libro.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia para la vida humana.

    • Explicación de los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente: respeto, responsabilidad, justicia social y equidad.

    • Presentación de ejemplos de acciones que promueven la protección de la biodiversidad desde estos factores sociales.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de estos factores y cómo se pueden aplicar en la vida diaria.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión individual sobre la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado de la biodiversidad.

    • Comentario en grupo sobre las ideas principales de la reflexión individual.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del contenido de la sesión anterior.

    • Introducción al concepto de justicia social y equidad en relación con la biodiversidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentac