Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no saben las partes de la carta ni redactar una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber redactar cartas personales y la relevancia del envío a través del correo postal y/o electrónico.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las ocasiones en las que se podría enviar una carta personal.


• Partes de una carta: Explicar y ejemplificar las diferentes partes que conforman una carta (encabezado, saludo, cuerpo y despedida).


• Ejercicio práctico: Distribuir a los alumnos ejemplos de cartas y pedirles que identifiquen las partes correspondientes en cada una.

Sesión 2:

• Ejercicios de redacción: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones o temas para que redacten cartas relacionadas. Se les debe recordar la importancia de utilizar un lenguaje adecuado y estructurar correctamente las partes de la carta.


• Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que intercambien sus cartas escritas y realicen una revisión de contenido y forma. Fomentar la colaboración y retroalimentación entre ellos.

Sesión 3:

• Uso de recursos digitales: Introducir a los alumnos en el envío de cartas electrónicas a través del correo electrónico. Explicarles cómo redactar y enviar una carta utilizando una plataforma virtual.


• Práctica de envío: Realizar una actividad práctica donde los