Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Apreciación de la relevancia y valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Apreciación de la relevancia y valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Elabora por escrito una apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Problemática interdisciplinar: 23 alumnos con tema sobre ensayos de literatura inglesa con aspectos culturales, trabajo colaborativo y cooperativo por equipos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


• Motivación: Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, enfocadas en la cultura de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos elaborar una apreciación escrita sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes a través de creaciones literarias en inglés?


• Formación de equipos de trabajo colaborativo

Desarrollo:

• Investigación en equipo sobre la cultura de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes


• Búsqueda de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas con dichas culturas


• Lectura y análisis de las creaciones literarias seleccionadas

Cierre:

• Reflexión en equipo sobre la relevancia y el valor social y cultural de las creaciones literarias seleccionadas


• Elaboración de un plan de acci