Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Problemática: Rezago educativo en la escuela

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento estratégico y creativo.


• Indicar la relación entre el problema del rezago educativo en la escuela y la importancia de desarrollar estas habilidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área de la escuela afectada por el rezago educativo.


• Pedirles que realicen una investigación para identificar las necesidades y problemas específicos en esa área.


• Proporcionarles ejemplos de estrategias o propuestas que podrían implementar para mejorar la situación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación grupal, destacando los puntos fuertes de cada propuesta y brindando sugerencias de mejora.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retomar las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Indicar que en esta sesión trabajarán en la planificación y diseño de un proyecto para implementar una de las propuestas más viables.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos, en sus grupos, deben elaborar un plan detallado para implementar la propuesta seleccionada.


• Deben considerar los recurs