Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Proyecto comunitario: Uso de diversas grafías en la escritura.

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la diversidad de grafías (10 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán juntos para crear una exposición de sus nombres escritos de diferentes formas.


• Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos con diferentes grafías y discutir cómo cada uno es único y especial.


• Hacer preguntas de reflexión: ¿Qué grafías te gustan más? ¿Por qué? ¿Alguna vez has visto tu nombre escrito de otra forma?

Sesión 2: Exploración de grafías (10 minutos)

• Proporcionar a cada alumno un papel y lápices de colores.


• Pedirles que escriban su nombre usando diferentes grafías que ya conozcan.


• Invitar a los alumnos a compartir sus nombres con el grupo y comentar sobre las diferentes grafías utilizadas.


• Fomentar la reflexión: ¿Cuántas grafías diferentes encontramos? ¿Qué grafías te gustaron más? ¿Por qué?

Sesión 3: Creación de nombres con nuevas grafías (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos ejemplos de nombres escritos con grafías que aún no conocen.


• Invitar a los alumnos a crear nuevas grafías para escribir sus nombres.


• Brindarles materiales adicionales, como sellos de letras o stencils, para que experimenten con diferentes formas de escritura.


• Fomentar la reflexión: ¿Qué grafías nuevas has crea