Introducción al mundo de la poesía

Iisidro Alfonzo Castañeda Orozco
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la magia de la lectura y la creación literaria a través de poemas, canciones y juegos de palabras.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA):
Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Problema a atender: Comprensión lectora y textos escritos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Sesión 1: Introducción al mundo de la poesía (45 minutos)



  • Presentación de la temática y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Proponer una actividad de lectura en cadena, donde cada alumno lee un verso de un poema.

  • Explicar la importancia de la entonación y la expresión al leer un poema.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos creen un poema con palabras elegidas al azar.


Sesión 2: Explorando diferentes estilos poéticos (45 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes estilos poéticos (lírico, narrativo, descriptivo, etc.).

  • Lectura de diferentes poemas que representen cada uno de los estilos poéticos mencionados.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos escriban un poema en el estilo que más les guste.


Sesión 3: Creación de canciones (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la música en las canciones.

  • Escuchar diferentes canciones que cuenten una historia.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos creen una canción utilizando una melodía conocida y una letra que ellos mismos inventen.


Sesión 4: Juegos de palabr