Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
EMMA LILIANA ARIAS
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Desarrollo del pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tienen sobre compuestos iónicos y moleculares.
- Mostrar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la vida cotidiana, la industria, la medicina, entre otros.
Desarrollo:
- Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales sobre las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares.
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase a través de una exposición o un informe escrito.
- Durante la exposición, se fomentará la participación activa de todos los alumnos y la interacción entre los grupos.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.
- Plantear preguntas desafiantes que promuevan el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Cómo crees que sería la vida si no existieran los compuestos iónicos y moleculares? ¿Cuál crees que es el futuro de la química y su relación con los compuestos iónicos y moleculares?
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de casos o ejemplos reales de problemas o situacio