Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de la organización política del país y de la entidad federativa de San Luis Potosí.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer las representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad, así como su ubicación dentro de la entidad y del país.


• Actividad: Mostrar diferentes mapas de la localidad y del país, y pedir a los alumnos que identifiquen los puntos cardinales en cada uno de ellos.


• Reflexión: Generar una discusión sobre la importancia de conocer los puntos cardinales para orientarse en un espacio geográfico.

Sesión 2:

• Problema: Presentar a los alumnos el problema de desconocimiento de la organización política del país y de la entidad federativa de San Luis Potosí.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la organización política del país y de la entidad federativa de San Luis Potosí.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una activi