Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de argumentación oral (se evaluará la capacidad del alumno para argumentar de manera clara, coherente y fundamentada)


2. Lista de cotejo para evaluar la interpretación de los índices de desarrollo humano y para una vida mejor (se evaluará la capacidad del alumno para interpretar y analizar los datos proporcionados por los índices y relacionarlos con la calidad de vida de las personas)

Planeación detallada de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas y cómo creen que afectan la calidad de vida de las personas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación sobre el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor.


• Investigación y análisis de los índices, bus