La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos no reconocen las reglas y eso no los lleva a hacer un bien común.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de la diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos no reconocen las reglas y eso no los lleva a hacer un bien común". Reflexionar en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un aspecto específico de los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios relacionados con la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su tema de investigación, destacando la importancia de estos saberes y su apli