Introducción a la biodiversidad y su importancia cultural, biológica, estética y ética
MARIA MEDRANO
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Biología - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y su importancia cultural, biológica, estética y ética
Inicio:
- Se muestra a los alumnos una imagen que represente la diversidad de seres vivos en el mundo y se les pregunta qué observan en ella.
- Se plantea la siguiente pregunta de reflexión: ¿Por qué crees que es importante preservar la biodiversidad?
Desarrollo:
- Se realiza una lluvia de ideas en el grupo para que los alumnos compartan sus ideas sobre la importancia de la biodiversidad.
- Se les proporciona información sobre la biodiversidad, sus componentes y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.
- Se realiza una lectura en voz alta sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.
- Se promueve la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones grupales.
Cierre:
- Los alumnos realizan una reflexión escrita sobre la importancia de la biodiversidad en su entorno.
- Se plantean preguntas para la siguiente sesión relacionadas con el cuidado de la biodiversidad.
Sesión 2: Conociendo la biodiversidad local y proponiendo acciones para su cuidado
Inicio:
- Se muestra a los alumnos imágenes de especies de su entorno local y se les pide que identifiquen algunas de ellas.
- Se plantea la siguiente pregunta de reflexión: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para cuidar la biodiversidad local?
Desarrollo:
- Los alumnos investigan en internet, utilizan fuentes orales o escritas y consultan material audiovisual para obtener información sobre la biodiversidad local.
- Se les anima a trabajar en grupos p