Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Joss Pass
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una variedad de obras de arte que utilizan distintos lenguajes artísticos, como pinturas, esculturas, música, teatro, danza, entre otros. Se fomentará la observación y la expresión de opiniones e impresiones de los alumnos sobre estas obras.



  • Actividad 1: Se entregará a cada alumno una hoja en blanco y se les pedirá que dibujen o pinten algo que les guste o que les haga sentir felices. Se les animará a utilizar diferentes colores, formas y líneas.



  • Actividad 2: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les proporcionará una caja con diferentes materiales (papeles de colores, tijeras, pegamento, lápices de colores, etc.). Cada grupo deberá crear una composición artística utilizando los materiales proporcionados. Se les animará a combinar diferentes elementos (colores, formas, texturas, tamaños) en su creación.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación del tema y las actividades realizadas en la sesión anterior.



  • Actividad 1: Se invitará a los alumnos a realizar un juego de mímica donde deberán representar diferentes emociones utilizando expresiones faciales y gestos corporales. Se fomentará la exploración de las posibilidades expresivas del cuerpo.



  • Actividad 2: Se organizará a los alumnos en parejas