Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para Secundaria 3º sobre el tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Abordar el problema "La comunidad no conoce las luchas por las que México atravesó en los veinte"

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Plantear el reto a los alumnos de elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica.

Desarrollo:

• Proporcionar material de investigación sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un país de Latinoamérica para investigar.


• Los equipos deberán recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes de cada país.


• Los alumnos deberán analizar los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las luchas de independencia, identificando aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Se realizará una puesta en común para establecer similitudes y diferencias entre los diferentes países.


• Reflexión final sobre la importancia de las g