Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de poder convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden utilizar estos conocimientos en la vida cotidiana.


• Presentar ejemplos de fracciones y decimales y mostrar cómo se relacionan entre sí.


• Realizar ejercicios sencillos de conversión de fracciones a decimales y viceversa en el pizarrón, con la participación de los alumnos.

Sesión 2:

• Continuar con la práctica de conversión de fracciones a decimales y viceversa, pero esta vez, utilizando diferentes estrategias.


• Presentar ejemplos de la forma decimal de algunas fracciones comunes, como 1/4, 1/2, 1/3, etc.


• Realizar ejercicios en parejas o grupos pequeños, en los que los alumnos deban encontrar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3:

• Continuar con la práctica de conversión de fracciones a decimales y viceversa, esta vez, utilizando situaciones problemáticas.


• Presentar a los alumnos diferentes problemas que requieran la conversión de fracciones a decimales o viceversa, y pedirles que resuelvan los problemas utilizando diferentes estrategias.


• Fomentar la discusión en grupos o en clase, para compartir las diferentes estrategias utilizadas