La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Comprensión de textos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguas y su importancia como parte de la riqueza pluricultural.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de México y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Luego, compartirán sus hallazgos en un pequeño ensayo.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México y responderán preguntas de comprensión.


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán un breve texto reflexionando sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 3:

• Revisión de los textos redactados en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento tradicional de una cultura indígena y analizarán los recursos lingüísticos utilizados en el texto.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su propia versión del cuento utilizando recursos lingüísticos propios del español y de la cultura estudiada.

Sesión 4:

• Retroalimenta