El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que compartan en inglés una situación en la que hayan expresado una emoción o sentimiento en su familia o en la escuela.


• Introducir el problema a resolver: "Imaginemos que somos extraterrestres que acaban de llegar a la Tierra y necesitamos aprender a expresar nuestras sensaciones y emociones en inglés para comunicarnos con los humanos. ¿Cómo podemos aprender a hacerlo?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la forma de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la familia y la escuela.


• Proporcionar recursos como libros, diccionarios bilingües, acceso a internet, etc.


• Los alumnos deben identificar palabras clave, frases, expresiones y ejemplos prácticos.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.


• Los alumnos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta su investigación y comparte las palabras, frases y ejemplos que han encontrado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el uso del inglés para expresar sensaciones, em