Exposición sobre temas diversos

Aldair Laynez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: Tercero de Primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de exposición y su importancia en la comunicación.

  • Explicar los objetivos y los aspectos a tener en cuenta al realizar una exposición.

  • Realizar una breve exposición sobre un tema de interés general para captar la atención de los alumnos y mostrarles un ejemplo de exposición bien estructurada.

  • En grupos de 4 o 5 alumnos, elegirán un tema de su interés para realizar una exposición durante el desarrollo del proyecto.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Planificación de la exposición: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas para organizar las ideas principales que abordarán en su exposición.

  • Explicar la importancia de la elaboración de materiales de apoyo, como carteles, presentaciones en PowerPoint, entre otros.

  • Los alumnos comenzarán a elaborar los materiales de apoyo para su exposición, utilizando los recursos disponibles en el aula, como colores, papel, lápices, etc.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Continuar con la elaboración de los materiales de apoyo.

  • Explicar y practicar el uso de pronombres y nexos en las exposiciones.

  • Los alumnos