Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El rezago educativo en el plantel

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a tratar: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexión y análisis de la problemática del rezago educativo en el plantel.


• Generación de preguntas para investigar posibles alternativas de solución.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en el entorno cercano sobre proyectos o iniciativas que hayan abordado la problemática del rezago educativo.


• Análisis de las alternativas encontradas y selección de la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales del plantel.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y la alternativa seleccionada.


• Reflexión y debate sobre la viabilidad de la alternativa elegida.


• Asignación de tareas y responsabilidades para llevar a cabo la propuesta de solución.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los avances en la implementación de la alternativa seleccionada.


• Identificación de nuevos retos y obstáculos que surgieron durante la implementación.

Desarrollo:

• Análisis de los retos y obstáculos encontrados y búsqueda de soluciones creativas y estratégicas