Explorando nuestras identidades

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras identidades

Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán su identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Actividades:

1. Inicio (10 min): El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará sobre su familia, sus costumbres y su lugar de origen. Se creará una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (25 min): El maestro mostrará a los alumnos un mapa del país y les explicará la importancia de conocer su territorio. Se les pedirá a los alumnos que identifiquen en el mapa el lugar donde viven y se les preguntará sobre algunas características de su región.

   
   



3. Cierre (10 min): El maestro invitará a los alumnos a compartir algo especial de su cultura, como una tradición o una comida típica. Se les animará a traer algún objeto representativo de su cultura en la próxima sesión.

   
   

Sesión 2: Conociendo nuestras culturas

Objetivo: Los alumnos identificarán y compartirán las costumbres familiares que forman parte de su identidad personal.

Actividades:

1. Inicio (10 min): El maestro recordará a los alumnos la actividad anterior y les pedirá que compartan los objetos representativos de su cultura que trajeron. Se les permitirá mostrar y explicar los objetos a sus compañeros.

   
   



2. Desarrollo (25 min): Los alumnos formarán grupos pequeños y compartirán en el grupo las costumbres familiares que conocen. Cada grupo seleccionará una costumbre y la representarán en una pequeña dramatización.

   
   



3. Cierre (10 min): Cada grupo presentará su dramatización al resto del salón. Al finalizar, se abrirá un espacio para preguntas y