Mensajes para promover una vida saludable

Raquel Castañeda Español
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresión de los valores para una sana convivencia que reduzca la violencia en sus diversas expresiones.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo e introducción del tema.

  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes y vídeos de mensajes promoviendo una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
    Desarrollo:

  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia.

  • Conversación sobre la importancia de promover una vida saludable y de expresar valores positivos en la comunidad.

  • Discusión sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación existentes en la comunidad y cómo pueden ser utilizados para promover mensajes saludables.

  • Organización de grupos de trabajo.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable y de expresar valores positivos en la comunidad.

  • Asignación de una tarea de investigación sobre mensajes promoviendo una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre mensajes promoviendo una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
    Desarrollo:

  • Discusión en grupos sobre los mensajes encontrados y su efectividad.

  • Identificación de los elem