El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Ubicar personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el dominio del espacio y el reconocimiento de formas en su entorno.


• Presentar diferentes objetos y elementos del entorno, como juguetes, frutas, animales, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre características de los objetos y elementos, como tamaño, forma, color, etc.


• Realizar juegos de clasificación y ordenación de objetos según sus características.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes formas geométricas y explicar sus características.


• Salir al patio o a un espacio abierto y pedir a los alumnos que busquen objetos con formas determinadas.


• Realizar una ronda de compartir en la que cada alumno muestre y explique el objeto que encontró.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repasar los conceptos de tamaño, posición, dirección y relaciones espaciales.


• Realizar una actividad de movimiento en la que los alumnos se desplacen hacia diferentes partes del salón siguiendo indicaciones de tamaño, posición, dirección, etc. Por ejemplo, "camina hacia el objeto más grande", "camina hacia la esquina derecha", etc.


• Promover la comunicación entre los alumnos para que c