Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

edgar ulises
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Atención al problema interdisciplinar: Falta de respeto y comportamientos inadecuados entre los alumnos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Organización de la clase:



  • Sesión 1:
    Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas relacionadas con el movimiento y la fuerza.
    Desarrollo: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para explorar las interacciones entre la fuerza y el movimiento. Se les proporcionará material como carritos y rampas para que puedan observar y registrar los resultados.
    Cierre: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre los experimentos realizados. Se reforzará la conexión entre las leyes de Newton y las actividades cotidianas.



  • Sesión 2:
    Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre el impacto de las interacciones de fuerza y movimiento en la vida diaria.
    Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y realizar experimentos sobre diferentes situaciones cotidianas relacionadas con la fuerza y el movimiento. Podrían explorar temas como la fricción, la aceleración y la inercia.
    Cierre: Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones a la clase. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de comprender estas interacciones en la vida diaria.