El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Beatriz Cruz
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de la falta de habilidades para controlar, dialogar, solucionar y negociar problemas entre los jóvenes.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema del conflicto en la convivencia humana y su importancia para la cultura de paz.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de conflictos que los alumnos identifican en sus espacios de convivencia.

  • Presentar el problema contextualizado: "Se presentan diversos tipos de problemas entre los jóvenes, y no se saben controlar y dialogar para solucionar y negociar".
    Desarrollo:

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un tipo de conflicto identificado por los alumnos.

  • Investigar sobre el tipo de conflicto asignado: causas, consecuencias y posibles formas de solución desde la cultura de paz.
    Cierre:

  • Presentar en grupo las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los distintos tipos de conflictos y sus soluciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los tipos de conflictos y sus soluciones.
    Desarrollo:

  • Realizar una actividad práctica de simulación de conflictos entre los alumnos, donde deberán poner en p