Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Aldair Laynez
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Nombre de la clase: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.
Grado: 3º de Primaria.
Objetivo (PDA): Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.
- Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad 1: Identificar estereotipos de género en la vida cotidiana (15 minutos)
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Entrega de imágenes, videos o situaciones que muestren estereotipos de género.
- Discusión en grupo sobre los estereotipos identificados y sus implicaciones en la vida cotidiana.
- Elaboración de una lista de estereotipos identificados.
Actividad 2: Análisis de causas y consecuencias de las desigualdades de género (20 minutos)
- Presentación de casos de desigualdades de género en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad).
- Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de estas desigualdades.
- Recopilación de ideas en un mural o pizarra.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas, sin importar su género.
- Conclusión de la primera sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Introducción:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Explicación de la actividad a realizar en esta sesión.
Actividad 1: Propuestas de acciones para promover la igualdad de género (30 minutos)
- División de los alumnos en grupos pequeños