La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro

Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de Aprendizaje:
Comprender analíticamente distintas visiones en torno al diálogo intercultural y la construcción de relaciones equitativas de convivencia entre culturas, así como el papel del conflicto y su resolución como base de la construcción de paz.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad cultural en México y sus amenazas actuales.


• Debate grupal: ¿Cómo afecta la pérdida de la diversidad étnica, cultural y lingüística a México? ¿Cómo se puede proteger y preservar esta diversidad?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una cultura o etnia de México para investigar sobre sus prácticas culturales y lingüísticas.


• Recopilación de información: Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre la cultura o etnia asignada, incluyendo información sobre su idioma, tradiciones, costumbres y retos actuales.


• Preparación de un debate cultural: Cada grupo prepara un debate donde expondrá y discutirá los aspectos más relevantes de la cultura o etnia asignada.

Sesión 3:

• Desarrollo del debate cultural: Cada grupo presenta su debate cultural, exponiendo las prácticas culturales y lingüísticas de la cultura o etnia asignada, así como los retos actuales a los que se enfrentan.


• Participación activa de todos los alumnos: Los demás alumnos deben escuchar atentamente cada debate