Introducción al tema - Recolectando datos

Lupita Soto
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Recolectando datos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de recolectar datos a través de una encuesta.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando el tema de la organización e interpretación de datos y explicando la importancia de esta habilidad en la resolución de problemas matemáticos.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes tipos de datos que pueden ser recolectados (ejemplo: edad, color favorito, comida preferida, etc.).

  3. Presentar una situación problemática relacionada con la temática, por ejemplo: "Queremos saber cuántos alumnos de la escuela prefieren el fútbol como deporte favorito".

  4. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una encuesta para que la realicen a sus compañeros. La encuesta debe incluir preguntas relacionadas con la situación problemática planteada.

  5. Acompañar a los grupos durante la realización de la encuesta, brindando apoyo y resolviendo dudas.

  6. Al finalizar la sesión, cada grupo debe entregar sus encuestas completas.


Sesión 2: Organizando y representando datos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de organizar y representar datos recolectados en una tabla.


Actividades:



  1. Revisar las encuestas recolectadas por los grupos y hacer una puesta en común de los resultados obtenidos.

  2. Explicar a los alumnos el uso de las tablas como una forma de organizar y representar datos.

  3. Mostrar ejemplos de tablas sencillas en el pizarrón y explicar cómo se completan.

  4. Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una tabla en blanco. Cada pareja deberá completar la tabla con los datos recolectados en la encuesta.

  5. Acompañar a las parejas, brindando orientación y resolvien